Aktualności

Od czego zacząć budowanie ekowrażliwości i uważności na zachodzące w środowisku zmiany? Od edukacji najmłodszych. Badania mówią, że prawie 70% uczniów uważa tematykę związaną ze zmianami klimatu za istotną, a 31% z nich czerpie wiedzę o ekologii właśnie od nauczycieli. To wyraźnie pokazuje, jak ważne jest kontynuowanie edukacji proekologicznej i zaangażowanie najmłodszych w działania na rzecz ochrony planety. 

Ekowrażliwość to postawa i świadomość dotycząca wpływu człowieka na przyrodę oraz gotowość do podejmowania działań mających na celu jej ochronę. Może przejawiać się np. poprzez ograniczanie generowania odpadów, oszczędzanie energii czy angażowanie się w inicjatywy proekologiczne. To postawa pełna odpowiedzialności i troski o przyszłość planety i jej mieszkańców. Tego właśnie uczą się „Kubusiowi Przyjaciele Natury”. 

W ramach ogólnopolskiego programu ,,Kubusiowi przyjaciele natury” klasy II i III z Publicznej Szkoły Podstawowej w Olszanach mieli możliwość dowiedzieć się, że aktywne spędzanie czasu zamiast marnowania go przed komputerem, telewizorem czy smartfonem jest zdrowe i korzystne. To jest pierwszy filar życia w zgodzie z samym sobą i z naturą. Drugim filarem jest dobre odżywianie.  Trzecim – mądre zakupy, mądre, czyli odpowiedzialne.  

Uczniowie brali udział w zajęciach z dużym uśmiechem na ustach oraz z wielkim entuzjazmem i zaangażowanie. 

 

Katarzyna Niedźwiedzka 

Przedszkolaki z oddziału przedszkolnego PSP im. A. Mickiewicza w Olszanach przystąpiły do Projektu Edukacyjnego „Witaminki” organizowanego przez wydawnictwo „Bliżej Przedszkola”, którego celem jest promowanie zdrowych nawyków żywieniowych, zachęcanie do spożywania potraw bogatych w warzywa, oswajanie z wyglądem warzyw i zapoznanie z ich wartościami odżywczymi.

W ramach zajęć dzieci otrzymały wiele ciekawych informacji o naszym głównym bohaterze – Ziemniaku Ziemowicie. Dowiedziały się, jak sadzimy ziemniaki, co to są wykopki oraz skąd wzięła się tradycja pieczenia ziemniaków w ognisku. W zależności od regionu występowania ziemniaka poznały różne nazwy lokalne np. ziemniak, kartofel, barabola, grula, bulba, pyrka, swapka. Dodatkowo miały okazję dotykać, powąchać, ocenić jaki mają kolor. Dzieliły się wiedzą jakie potrawy można wykonać z ziemniaków. Brały udział w zabawach matematycznych, przeliczały i układały ziemniaki od największego do najmniejszego. Przy użyciu ziemniaków przedszkolaki wykonały piękne jesienne jeże.

Agnieszka Chmielewska

W ramach projektu „Nowoczesna Edukacja” w Gminie Strzegom uczniowie z PSP im. A. Mickiewicza w Olszanach mieli okazję uczestniczyć w wyjątkowym wyjeździe do Teatru Lalek w Wałbrzychu. Wydarzenie obejmowało spektakl „Tajemniczy Ogród” oraz inspirujące warsztaty teatralne, które poprowadzili doświadczeni aktorzy - Bożena Olizarowicz i Miłosz Sadowski.

Zajęcia pozwoliły dzieciom lepiej zrozumieć tajniki pracy aktorów teatralnych, zobaczyć jak powstają marionetki, lalki, pacynki oraz obejrzeć pracownię krawiecką i garderoby.

Uczniowie uczestniczyli w zajęciach z pantomimy, wykonując zadania prezentowane przez aktora na scenie. To było wyjątkowe doświadczenie, które trudno zdobyć w szkolnych murach. Dzień ten pozostanie w pamięci uczestników jako niezwykłe spotkanie ze sztuką i jej twórcami.

Opiekę nad uczniami sprawowały panie Kamila Iwańczak- Dymek oraz Jadwiga Szklarek.

Więcej zdjęć w naszej galerii. Zapraszamy do obejrzenia.

Jadwiga Szklarek

 

W ramach programu Fundusze Europejskie dla Dolnego Śląska 2021-2027 Gmina Strzegom realizuje projekt „Edukacja ekologiczna od najmłodszych lat w Gminie Strzegom”. Okres realizacji projektu ustalono od 1.10.2024 roku do 31.07.2025 roku. W projekcie bierze udział 12 placówek oświatowych (w tym przedszkola i oddziały przedszkolne w szkołach podstawowych). Łączna liczba uczestników projektu to 319 dzieci w wieku 5-6 lat.Głównym celem projektu jest zapewnienie równego dostępu do wysokiej jakości edukacji przedszkolnej, w tym dzieciom pochodzącym z obszarów wiejskich, poprzez poszerzenie oferty o działania z zakresu edukacji ekologicznej i na rzecz zrównoważonego rozwoju w wymiarze środowiskowym. Projekt zakłada kompleksowe szkolenia dla nauczycieli z zakresu doświadczeń i eksperymentów przyrodniczych, uwrażliwienia na tematykę ekologiczna oraz wykorzystania materiałów z recyklingu. W ramach realizacji zadań projektowych wszystkie dzieci wyjadą na pięć wycieczek do centrów edukacji ekologicznej. Wezmą udział w warsztatach, podczas których poznają zasady ochrony środowiska, segregacji odpadów, oszczędzania wody i energii. W każdej placówek odbywają się zajęcia dla przedszkolaków w zakresie edukacji ekologicznej. Do realizacji projektu zostaną zakupione pomoce dydaktycznej oraz artykuły papiernicze. Projekt zostanie podsumowany piknikiem edukacyjnym. Całkowita wartość Projektu wynosi 499 507,60 złotych dofinansowanie stanowi 399 263,60 złotych.

14 listopada obchodzimy Dzień Czystego Powietrza.

Zanieczyszczenie powietrza jest zagrożeniem dla życia i zdrowia człowieka. Każdy z nas może wpłynąć na lepszą jakość powietrza.

Polska należy do tych krajów Europy, gdzie powietrze jest najbardziej zanieczyszczone. Jakość powietrza odbija się na naszym zdrowiu. Dzień Czystego Powietrza to inicjatywa, która ma uświadomić ludziom jak poprawić poziom jakości powietrza, a co za tym idzie naszego zdrowia i życia.

Korzystając z materiałów przygotowanych przez Edukacyjną Sieć Antysmogową ( ESA), uczniowie naszej szkoły włączyli się w obchody Dnia Czystego Powietrza. Obejrzeli filmiki edukacyjne związane z jakością powietrza, rozwiązywali ciekawe krzyżówki i rebusy, wykonywali plakaty. Uświadomili sobie w ten sposób, jak ważne jest mierzenie się ze smogiem - dla powietrza, dla zdrowia, dla przyszłych pokoleń.

 

Anna Borowiec

Jesień to niezwykła pora roku, która stała się inspiracją do zorganizowania szkolnego konkursu “Jesienne cudaki”. Konkurs przeznaczony był dla uczniów klas 1-3 a jego celem było pobudzenie zainteresowań światem przyrody, rozwijanie umiejętności technicznych i plastycznych oraz zdolności manualnych i kreatywności u dzieci.  

Uczniowie stanęli na wysokości zadania i wykonali piękne prace plastyczno-techniczne z wykorzystaniem darów jesieni. Jury miało twardy orzech do zgryzienia, bowiem wszystkie prace były piękne i oryginalne. Ostatecznie o zwycięstwie zadecydowała samodzielność wykonanej pracy, jej estetyka i ogólny wyraz artystyczny. 

Pierwsze miejsce zdobył Ksawery z klasy 3, drugie miejsce przypadło Fabianowi z klasy 1, a miejsce trzecie zajął Adam z klasy 3.  

Nagrodzeni chłopcy otrzymali dyplomy i drobne nagrody rzeczowe.  Pozostałym uczestnikom konkursu wręczono pamiątkowe dyplomy.  

Wszystkim dzieciom dziękujemy za udział w konkursie i zachęcamy do udziału w kolejnych.  

Kamila Iwańczak-Dymek 

 

Od 04 do 08 listopada 2024r. pedagodzy szkolni realizowali inicjatywę edukacyjną w ramach kampanii "Dzieciństwo bez przemocy".

W klasach IV-VIII odbyły się warsztaty na temat przemocy rówieśniczej mające na celu uwrażliwienie na problem przemocy, zwiększenie wiedzy o problemie, rozwijanie umiejętności szukania pomocy i reagowania na przemoc.

Uczniowie wykonywali plakaty na temat: Czym może zakończyć się przemoc rówieśnicza i jak możemy zapobiegać przemocy. Prace uczniów wyeksponowano na ściance w korytarzu szkolnym.

Anna Borowiec Maria Karkowska

We wtorek, 12 listopada br., uczniowie klas I-III wzięli udział w programie edukacyjnym “Śniadanie Daje Moc”.

Podczas zajęć dzieci dowiedziały się o najważniejszych zasadach zdrowego żywienia oraz jego wpływie na nasze zdrowie. Uczniowie analizowali piramidę żywienia, oglądali filmy edukacyjne na temat zdrowego żywienia a także wykonali prace plastyczne.

Największą radość i satysfakcję, sprawiło dzieciom samodzielne wykonanie zdrowego śniadania. Uczniowie przygotowali kanapki z dużą ilością kolorowych warzyw oraz tosty. Na stole nie zabrakło także owoców.

W tym dniu było pysznie, zdrowo i kolorowo. Warto pamiętać, że śniadanie to najważniejszy posiłek dnia. Dzięki niemu dzieci mają energię do nauki, lepiej koncentrują się podczas lekcji i mają siłę do zabawy.

Kamila Iwańczak-Dymek

Poniedziałek 11 listopada był wyjątkowym dniem, ponieważ w tym dniu nasza Ojczyzna obchodziła 106 rocznicę odzyskania niepodległości.

Zgodnie z panującą tradycją w naszej gminie miała miejsce uroczystość upamiętniająca to szczególne wydarzenie, w której wziął udział Poczet Sztandarowy naszej szkoły w składzie: Antoni Nowak oraz Daniel Sołtysik. Szkoda , że nasza szkoła była reprezentowana tylko przez dwoje uczniów w tak ważnym wydarzeniu.

Przed godziną 12.00 rano na placu przed Bazyliką Strzegomską nastąpiło wciągnięcie flagi państwowej na maszt oraz odśpiewanie Hymnu. Następnie wszyscy zebrani wzięli udział w uroczystej Mszy Świętej koncelebrowanej przez Biskupa Świdnickiego Marka Mendyka. Poźniej w przemarszu ulicami Strzegomia zebrani wraz z pocztami sztandarowymi udali się pod pomnik Ignacego Paderewskiego gdzie odbyły się przemowy zaproszonych gości oraz salwa honorowa Wojska Polskiego.

Ostatnim akcentem uroczystości było złożenie wiązanek i wieńców pod pomnikiem ikony polskiej niepodległości Ignacego Jana Paderewskiego.

Dnia 8 listopada 2024r, w Publicznej Szkole Podstawowej im. Adama Mickiewicza odbyły się uroczystości związane z Narodowym Świętem Niepodległości.

Impreza miała charakter społeczny. Po raz kolejny została zorganizowana z inicjatywy Radnej Miasta i Gminy Strzegom – Pani Stanisławy Górskiej, Dyrektor PSP im. Adama Mickiewicza w Olszanach – Iwony Gołębiowskiej oraz Zespołu folklorystycznego “Olszaniacy”.

W uroczystościach wzięli udział: Pani Ewa Bednarz - Żołnierz RP a prywatnie mama jednego z uczniów naszej szkoły, sołtys Olszan – Pan Jan Figurak, sołtys Modlęcina - Pani Justyna Jankowska, ksiądz proboszcz – Marian Kujawski, przedstawiciele Ochotniczej Straży Pożarnej oraz rodzice i przyjaciele szkoły.

Gościem honorowym, była Pani Maria Jamróz - córka Antoniego Imiołka, bohatera walk podczas II wojny światowej i późniejszego mieszkańca Olszan.

Obchody Narodowego Święta Niepodległości uświetnił występ zespołu folklorystycznego “Olszaniacy” oraz uczniów naszej szkoły. W części artystycznej wzięli udział uczniowie klas I - VIII, którzy pod kierunkiem p. Kamili Iwańczak -Dymek opracowali montaż słowno- muzyczny. Wzruszające teksty o Polsce przepleciono pięknymi pieśniami patriotycznymi. W szczególny sposób gości zachwycił występ dzieci z klasy trzeciej, które przedstawiły widowisko pantomimiczne pt.:”Legenda o Białym Orle”.

Radna Stanisława Górska przeczytała wspomnienia z pamiętnika Pani Janiny Szczepanik – mieszkanki Olszan, dotyczące czasów powojennych.

Po części artystycznej wszyscy udali się w biało-czerwonym korowodzie pod Pomnik Wdzięczności postawiony przez mieszkańców Olszan w Hołdzie Bojownikom o wyzwolenie Ziemi Dolnośląskiej. Na miejscu odśpiewano Hymn Państwowy oraz zostały złożone kwiaty przez przedstawicieli Rady Miasta, szkoły, sołectwa i zespołu folklorystycznego.

Wydarzenie to było piękną lekcją patriotyzmu.

Bardzo cieszymy się z tego, że podopieczni naszej szkoły chętnie biorą udział w tak ważnych uroczystościach i mamy nadzieję, że nigdy nie zapomną o wartościach, które jako nauczyciele i społeczność szkoły staramy się w nich zaszczepić. Więcej zdjęć w naszej galerii.

Kamila Iwańczak - Dymek

W październiku 2024 r. odbyła się kolejna edycja konkursu „zDolny Ślązak” organizowanego przez Dolnośląskie Kuratorium Oświaty we Wrocławiu. Etap szkolny został przeprowadzony z języka polskiego, języka angielskiego, matematyki, fizyki, geografii, historii.

Miło nam poinformować, że Bartłomiej Semeniuk uczeń klasy siódmej zakwalifikował się do etapu powiatowego z języka angielskiego. Serdecznie gratulujemy.

Iwona Stempniewicz.

Dziś na języku angielskim odwiedzili nas wyjątkowi goście Ola i Agatka, które urodziły się w Wielkiej Brytanii. Ola uczęszcza do Kempston Academy w Bedford a Agatka do Kempston Rural School. Dziewczynki opowiedziały jak wyglądają ich szkoły i jakie panują tam zwyczaje.

Uczniowie z wielkim entuzjazmem i zainteresowaniem przyjęli gości. Dzięki wizycie mieli okazję poszerzyć wiedzę na temat Wielkiej Brytanii oraz w sposób praktyczny wykorzystać swoje umiejętności językowe. Uczniowie chętnie zadawali pytania w języku angielskim oraz z wielką przyjemnością zaśpiewali dwie angielskie piosenki.

Na zakończenie spotkania Pani Dyrektor wręczyła  gościom upominki, a uczniowie przekazali własnoręcznie wykonane kartki świąteczne z życzeniami dla uczniów angielskiej szkoły.

Organizatorem spotkania była nauczycielka języka angielskiego w klasach 1-3 - pani K. Makara-Warachim.

Katarzyna Makara - Warachim

30 października 2024r. w naszym przedszkolu obchodziliśmy Święto Dyni. Dzieci poznały wielką różnorodność dyń i wzbogaciły wiedzę na ich temat. Dowiedziały się, że dynia jest bardzo zdrowym warzywem i można z niej przygotować wiele dań: pyszne ciasta, dżemy, zupy krem i wiele innych kompozycji kulinarnych.

Dzieci poznały budowę dyni, sprawdziły co skrywa w środku, wyciągały pestki dyni, które następnie przeliczały, a na koniec próbowały. Wskazywały różnice w wyglądzie, wielkości, kolorze, przeznaczeniu, a także szacowały i porównywały, która dynia jest cięższa, a która lżejsza. Kolejnym elementem było sylabizowanie, głoskowanie wyrazów związanych z obchodzonym świętem, a także działania matematyczne na liczmanach oraz układanie rozsypanki z puzzli. Na zakończenie zajęć wykonały wydzierankę z papieru „wesołej dyni”. To był dzień pełen kolorów i dyniowych przygód.

 

Agnieszka Chmielewska

W ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego Cyfrowi Lingwiści uczniowie klasy I oraz II wykonali zadanie 8 i 21 z projektowej listy zdań. 

Uczniowie klasy I stworzyli chmurki wyrazowe w różnych kształtach wykorzystując aplikację Wordclouds jako podsumowanie słownictwa związanego z częściami ciała, kolorami, przyborami szkolnymi. Uczniowie klasy II utrwalali słownictwo z rozdziału pierwszego korzystając z programu Autodraw oraz grając w kalambury. 

Katarzyna Makara-Warachim

25 października br., w naszej szkole gościliśmy Panią Dominikę Pacułt, która na co dzień pracuje w Muzeum Gross- Rosen w Rogoźnicy.

Celem wizyty było przeprowadzenie lekcji opartej na nowoczesnej metodzie nauczania z wykorzystaniem “Kufra pełnego dziedzictwa”. W żywej lekcji historii wzięła udział klasa VII i VIII.

Poprzez prezentację replik obozowych przedmiotów uczniowie zapoznali się z trudną historią KL Gross-Rosen i martyrologią więźniów. Podczas lekcji uczniowie rozwijali swoją aktywność badawczą oraz ciekawość poznawczą.

Warto dodać, że tego typu lekcje muzeum Gross-Rosen organizuje nieodpłatnie we wszystkich chętnych placówkach na terenie Dolnego Śląska.

Kamila Iwańczak-Dymek

 

Gorąco zachęcamy do rejestracji i udziału w bezpłatnych webinarach przygotowanych z myślą o rodzicach, nauczycielach oraz lekarzach Podstawowej Opieki Zdrowotnej.

Kampania poświęcona jest problemowi nadwagi i otyłości wśród dzieci i młodzieży.

Ogłoszenie rekrutacji dla dzieci 5-6 letnich do projektu " Edukacja ekologiczna od najmłodszych lat w Gminie Strzegom".

1. Projekt jest realizowany przez Gminę Strzegom w okresie od 01.10.2024 do 31.07.2025

2. W ramach projektu wsparciem zostaną objęte dzieci 5-6 letnie z przedszkoli i oddziałów przedszkolnych przy szkołach, podległych Gminie Strzegom, tj.:

• PP nr 1 w Strzegomiu – 44 (28/16) w tym z orzeczeniem 3 (0/3), obcokrajowcy 1 (0/1)
• PP nr 2 w Strzegomiu – 50 (27/23) w tym z orzeczeniem 0 (0/0), obcokrajowców 0 (0/0)
• PP nr 3 w Strzegomiu – 66 (32/34) w tym z orzeczeniem 3 (0/3), obcokrajowców 1 (0/1)
• PP nr 4 w Strzegomiu – 40 (21/19) w tym z orzeczeniem 0 (0/0), obcokrajowców 0 (0/0)
• PP w Jaroszowie – 23 (8/15) w tym z orzeczeniem 3 (0/3), obcokrajowców 0 (0/0)
• PP w Stanowicach – 20(11/9) w tym z orzeczeniem 0 (0/0), obcokrajowców 0 (0/0)
• PSP nr 2 w Strzegomiu – 21 (7/14) w tym z orzeczeniem 1 (0/1), obcokrajowców 2 (0/2)
• PSP nr 3 w Strzegomiu – 7 (4/3) w tym z orzeczeniem 0 (0/0), obcokrajowców 0 (0/0)
• PSP nr 4 w Strzegomiu – 19 (6/13) w tym z orzeczeniem 2 (0/2), obcokrajowców 3 (2/1)
• PSP w Goczałkowie – 14 (3/11) w tym z orzeczeniem 0 (0/0), obcokrajowców 0(0/0)
• PSP w Kostrzy – 14 (6/8) w tym z orzeczeniem 1 (1/0), obcokrajowców 0 (0/0)
• PSP w Olszanach – 8 (3/5) w tym z orzeczeniem 1 (1/0), obcokrajowców 1 (0/1)

w których zaplanowano wsparcie dla łącznie 326DZ (156K/170M), w tym 14DZ (0K/14M) z orzeczeniami o potrzebie kształcenie specjalnego, w tym 8DZ (2K/6M) w formie:

- zajęć dla dzieci w zakresie edukacji ekologicznej

- zajęć grupowych podczas warsztatów edukacyjnych

 

3. Na finansowanie zadań wynikających z realizowanego projektu składa się finansowanie:

- ze środków unijnych,

- ze środków budżetu Gminy Strzegom.

 

4. Przewidziany zakres wsparcia dla uczestników w Publicznej Szkole Podstawowej im. Adama Mickiewicza z oddziałami przedszkolnymi w Olszanach: - Zajęć dla dzieci w zakresie edukacji ekologicznej 8 (3/5) w tym z orzeczeniem 1 (1/0), obcokrajowców 1 (0/1)

- Zajęć grupowych podczas warsztatów edukacyjnych 8 (3/5) w tym z orzeczeniem 1 (1/0), obcokrajowców 1 (0/1)

 

5. Rekrutacja uczniów do projektu wymienionych w Rozdziale II jest prowadzona przez Gminę Strzegom w okresie: od 01.10.2024 do 31.10.2024 (na pełny okres udzielonego wsparcia, nie dłużej niż do zakończenia okresu realizacji projektu).

 

Załącznik nr 1

Załącznik nr 2

Załącznik nr 3

Załącznik nr 4

 

W ramach programu Fundusze Europejskie dla Dolnego Śląska 2021-2027 Gmina Strzegom realizuje projekt „Edukacja ekologiczna od najmłodszych lat w Gminie Strzegom”. Okres realizacji projektu ustalono od 1.10.2024 roku do 31.07.2025 roku. W projekcie bierze udział 12 placówek oświatowych (w tym przedszkola i oddziały przedszkolne w szkołach podstawowych). Łączna liczba uczestników projektu to 319 dzieci w wieku 5-6 lat.Głównym celem projektu jest zapewnienie równego dostępu do wysokiej jakości edukacji przedszkolnej, w tym dzieciom pochodzącym z obszarów wiejskich, poprzez poszerzenie oferty o działania z zakresu edukacji ekologicznej i na rzecz zrównoważonego rozwoju w wymiarze środowiskowym. Projekt zakłada kompleksowe szkolenia dla nauczycieli z zakresu doświadczeń i eksperymentów przyrodniczych, uwrażliwienia na tematykę ekologiczna oraz wykorzystania materiałów z recyklingu. W ramach realizacji zadań projektowych wszystkie dzieci wyjadą na pięć wycieczek do centrów edukacji ekologicznej. Wezmą udział w warsztatach, podczas których poznają zasady ochrony środowiska, segregacji odpadów, oszczędzania wody i energii. W każdej placówek odbywają się zajęcia dla przedszkolaków w zakresie edukacji ekologicznej. Do realizacji projektu zostaną zakupione pomoce dydaktycznej oraz artykuły papiernicze. Projekt zostanie podsumowany piknikiem edukacyjnym. Całkowita wartość Projektu wynosi 499 507,60 złotych dofinansowanie stanowi 399 263,60 złotych.

 

18 października 2024r. uczniowie klas I-III wraz z oddziałem przedszkolnym pod opieką wychowawców wybrali się do ILO w Świdnicy. Celem wyjazdu było obejrzenie bajki muzycznej pt. "Magia Czarownicy”.

Spektakl został zaprezentowany przez aktorów Teatru Iluzji Magic z Krakowa. Aktorzy przenieśli widzów w zaczarowany, magiczny świat, który wzbogacony został przez efekty świetlne i dźwiękowe. Podczas spektaklu nowoczesna iluzja przenikała się z grą aktorską, humorem słownym i sytuacyjnym, tworząc wspólnie z widownią zaskakujące i niesamowite show. Przedstawienie bardzo podobało się i przypadło młodym widzom do gustu. To była ciekawa lekcja iluzji.

Agnieszka Chmielewska

17 października 2024 r. obchodziliśmy w przedszkolu Dzień Chleba. Dzieci dowiedziały się jak powstaje mąka, jak robi się chleb i na czym polega praca piekarza. Poznały rodzaje chleba oraz jakie są składniki potrzebne do jego wypieku. Przedszkolaki uświadomiły sobie, że proces powstawania pieczywa jest wynikiem pracy wielu ludzi, ważne są proporcje i dobór składników, a nasiona dodają koloru i smaku.

Z wielkim zaciekawieniem słuchały przysłów związanych z chlebem, rozwiązywały zagadki i radośnie bawiły się przy piosence „Mało nas”. Na zakończenie zajęć ze smakiem degustowały różnego rodzaju pieczywo, które samodzielnie smarowały masełkiem. To był kolejny wspaniały dzień w naszym przedszkolu!

 

Agnieszka Chmielewska

Nasza Szkoła bierze udział w programie "Godzina dla MŁODYCH GŁÓW". Pilotażowy program profilaktyczny „Godzina dla MŁODYCH GŁÓW”, zainicjowany przez Fundację UNAWEZA, jest reakcją na obecną kondycję zdrowia psychicznego wśród młodych. Program powstał w odpowiedzi na potrzeby uczniów, ich rodziców oraz nauczycieli i podkreśla znaczenie otwartej dyskusji o zdrowiu psychicznym.

Celem programu jest normalizowanie rozmów o zdrowiu psychicznym, rozwijanie kompetencji emocjonalno-społecznych i samoświadomości wśród młodzieży, a także wyposażenie osób uczniowskich w narzędzia do otrzymywania wsparcia. Program dąży również do profilaktyki zachowań autodestrukcyjnych poprzez edukację i zmianę postaw.

Inspiracją do stworzenia programu były kierunki wyznaczone przez wyniki badania „MŁODE GŁOWY. Otwarcie o zdrowiu psychicznym”. Badanie to ujawniło obraz młodzieży borykającej się z samotnością, niską samooceną, ograniczonym poczuciem wpływu na otoczenie, brakiem zaufania do profesjonalnej pomocy i wsparcia społecznego, a także z przemocą rówieśniczą i hejtem.

Więcej o programie przeczytacie tutaj: https://mlodeglowy.pl/